本文是“瑞吉欧启示录”系列文章的第三篇。作者是一位特别关注儿童早期教育的爸爸。他在今年9月底跟随瑞吉欧中国中心前往意大利学习和考察瑞吉欧教育理念，并深有感触。在上一篇文章中，我们介绍了意大利幼儿园如何利用光影来培养儿童的审美素养和多角度思维能力。在今天这篇文章中，主要介绍他们如何利用投影仪来为儿童创造光影学习的环境。瑞吉欧大量使用光影效果来提高孩子审美的水平和对身边事物的感知，其中，他们大量使用“投影仪”来弥补身边材料和环境的不足。这也给我们中国父母一个很好的启示，小孩子使用电子产品本身没有错，怎么样恰当使用才是我们要思考的问题，下面让我们看看他们是怎么玩转投影仪的。案例1：幻灯片的妙用80后的爸妈们还记得上学时的古董吗？当孩子们把这些不起眼的小东西放在玻璃板上，会是什么投影效果呢？（下面的圆形彩色材料是废弃塑料瓶底裁剪品） 选几个投影上墙是不是有点惊艳的赶脚？ 除了摆放一些物品在屏幕前让物品和物品的影子与墙上的投影进行叠加外，当然，孩子们自己也可以站在投影灯前摆出不同的姿势来看自己的影子咯！案例2：猜猜看，这个是什么的投影效果呢？ 这么巨大的线条图案投影会不会让孩子有一种马上自己画线条图案的冲动呢？案例3：找现成的美图投影到经过布置的背景上你能搭设出这种调调的场景吗？ 案例4：你知道下面场景和投影图片之间怎么产生的吗？ 这个案例是通过一个内部镜面的圆筒投影到墙上的效果，这会增强孩子对投影物品的趣味性。各位爸妈，看了这些案例你有没有想自己试一试的表达欲望呢？这些案例只是瑞吉欧教育理念培养孩子多一种“语言”表达能力的途径，相信大家能使用投影仪与孩子玩出更多花样和更高水平。总结 1、 投影主要是用来让孩子探索虚拟场景和现实场景的关系和效果，或者将三维物体变成二维平面效果让孩子观察，不是用来看电视的哦； 2、 不要让孩子盯着光源或者电脑屏幕看，多看投影，投影到墙上的图像对孩子视力发育是基本没损伤的； 3、 对于较小的幼儿来说，尽量使用静止的图片投影，切换频繁的镜头让孩子把对画面的关注转向了故事内容的互动，这对孩子的视力发育和艺术培养、专注力培养可能并不好； 4、 投影里面对投影物件的材质、颜色、形状要考虑多样性和美观性，你的审美就是孩子审美的基础； 5、 投影的背景墙面可以是平坦的也可以是凹凸的，也可以放一些其他的物件挡在前面，多层次感的效果更有趣，比如，各位爸妈也可以试试把一只恐龙图片投影在孩子衣服上或者绿植上面？ 6、 电子投影的方式只是幼儿教育中占比很小的一部分，我个人主张不禁用、不滥用，只要是能更好的提高审美水平、专注性、趣味性的都可以善加利用； 7、 请记住，电子图片尽量使用艺术水平高一点的，或者使用自然的材料让孩子自己去摆弄，孩子们天生的审美水平和敏感性能比普通成人更好地解读和调整场景信息。 （未完，欢迎关注“瑞吉欧启示录”的后续文章。）和一育儿，和你一起发现孩子！转载请注明出处，保护支持原创，人人有责：）欢迎关注我们的微信订阅号：和一育儿。